El procesamiento de la información con niños con traumas crónicos y del desarrollo, puede bloquearse con mayor frecuencia a medida que navegan por sistemas de memoria, que contienen defensas, distorsiones y meta percepciones arraigadas y defensas truncadas. Los clínicos de EMDR deben estar bien equipados con entretejidos e intervenciones apropiadas, para los niños/niñas que aborden el procesamiento bloqueado.

Este taller presentará el Modelo de Sistemas para Entretejidos (MSE) que proporcionará pautas para la toma de decisiones en el proceso de selección de un entretejido. Se abordarán los niveles cognitivo, emocional y somático de procesamiento de la información, junto con intervenciones que pueden acompañar plenamente a los niños mientras navegan por ellos. Los clínicos aprenderán una amplia gama de entretejidos adaptados a los niños que trabajan con el sistema de apego, para reparar, reflejar, validar, satisfacer necesidades no satisfechas, nutrir y sanar el «pequeño yo» y las partes heridas.

Además, se presentarán entretejidos que trabajan con el cuerpo y el sistema sensoriomotor, que apoyan al niño en completar defensas truncadas, modular la activación, recalibrar el sistema nervioso, desafiar la memoria procedimental y ejecutar acciones empoderantes que no lograron ser ejecutadas durante el evento traumático. Además, se abordarán los entretejidos que retan la ventana de tolerancia, al invitar al niño/niña a la exploración y al ingreso a estados emocionales y del yo, mientras se mantiene la seguridad y la co-regulación. Esta clase magistral estará llena de abundante información y contenido.